第40巻（通巻45巻）　2018年（平成30年）3月　Vol.40

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著者タイトル
杉山砂寿幼稚部での歌や手遊び～中期、後期の取り組みから考える～ 
手塚清
森敬子		乳幼児教育相談における母親の気持ちの変化 
佐渡雅人NRT学力検査から見る上海日本人学校浦東校小学部児童の国語力と、中国語環境児童に対する日本語指導についての実践 
山本カヨ子藝大アーツ・スペシャル２０１７への参加がもたらしたこと
―「小太鼓の音量を視覚化する演奏補助装置」を用いての指導を通して２― 
廣瀬由美
半沢康至
有馬里佐
徐基弘		韓国国立ソウル聾学校との国際交流
～３年目第２回の交流を中心に～ 
加藤慎一対話を通して問いを創出し追及する数学の授業過程に関する事例的研究
～聴覚障がい生徒の事例分析から～ 
最首一郎
横山知弘
加藤慎一
外山菜保子
松本邦子		教科指導、課外活動、進路指導等におけるタブレット端末の活用
～導入経緯およびその方法と活用事例報告～ 
田中優子国語の授業におけるタブレット端末の活用
横山知弘エネルギー教育モデル校3年目を迎えて 
藤本裕美子
内野智仁		教科連携によるプレゼンテーションの指導実践 
福島恵美子聴覚障害生徒への対話的な指導記録と認知モデルによる問題解決過程分析
～歯科技工専門用語理解と定着に向けた取り組み（第一報）～ 
内野智仁
藤本裕美子		専攻科生徒を対象とした適応型言語能力検査「ATLAN」の活用と評価 
内野智仁コンセプトマップによる表現を促す情報が付与されたワークシートの効果
～高等部の生徒を対象とした教育実践と評価～ 
内野智仁専攻科生徒を対象としたビジネスマナー教育に関する調査と分析 
伊藤海
木村美津子		生活指導の取り組みと音について
～卒業後の生活を見据えて～ 
鎌田ルリ子
吉野賢吾
佐渡雅人
太田康子
長島素子
奥野功三
石井清一
橋本時浩		平成29年度　幼児児童生徒の聴力の実態と取組
　良聴耳平均聴力の分布及び人工内耳装用者数及びデジタルワイヤレス補聴援助システムの導入