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杉山 砂寿
Satoshi Sugiyama |
Singing and Activities using hand gestures for Preschool Children 〜Thinking from the approach to 4-5 year-olds〜 |
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手塚 清
Kiyoshi Tezuka 森 敬子 Keiko Mori |
Perception change of mothers during consultations on education for their infants |
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佐渡 雅人
Masato Sawatari |
NRT学力検査から見る上海日本人学校浦東校小学部児童の国語力と、中国語環境児童に対する日本語指導についての実践
Japanese language aptitude of elementary school children in Shanghai Japanese School Pudong Campus and Practice on teaching Japanese to children in a Chinese-speaking environment |
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山本 カヨ子
Kayoko Yamamoto |
藝大アーツ・スペシャル2017への参加がもたらしたこと ―「小太鼓の音量を視覚化する演奏補助装置」を用いての指導を通して2―
Effects of the Participation in Geidai Arts Special 2017 - Teaching with Auxiliary Equipment Visualizing Volume of Snare drums - |
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廣瀬 由美
Yumi Hirose 半沢 康至 Yasuyuki Hanzawa 有馬 里佐 Risa Arima 徐 基弘 So-Ki-Hon |
韓国国立ソウル聾学校との国際交流〜3年目第2回の交流を中心に〜
Interactive Activities with School for the Deaf in South Korea − Activities in the third year − |
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加藤 慎一
Shinichi Kato |
対話を通して問いを創出し追及する数学の授業過程に関する事例的研究 〜聴覚障がい生徒の事例分析から〜
A Study of Mathematical Lessons Focusing on the Process of Bringing Out and Investigating Students’ Questions through Dialogues:Analysis on Communication of Students with Hearing Impairment |
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最首 一郎
Ichiro Saishu 横山 知弘 Tomohiro Yokoyama 加藤 慎一 Shinichi Kato 外山 菜保子 Naoko Toyama 松本 邦子 Kuniko Matsumoto |
教科指導、課外活動、進路指導等におけるタブレット端末の活用 〜導入経緯およびその方法と活用事例報告〜
Enhancement of Student Activities and Teaching through the Use of Tablets |
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田中 優子
Yuko Tanaka |
Effective Utilization of Tablet type terminal in Japanese Literature and Japanese Language classes |
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横山 知弘
Tomohiro Yokoyama |
Third year of education model school for energy |
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藤本 裕美子
Yumiko Fujimoto 内野 智仁 Tomohito Uchino |
Educational Practice about Presentation Skill through Cooperation with Japanese Language and Social Life (Activities to promote independence) |
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福島 恵美子
Emiko Fukushima |
聴覚障害生徒への対話的な指導記録と認知モデルによる問題解決過程分析 〜歯科技工専門用語理解と定着に向けた取り組み(第一報)〜
Analysis of recording of an Interactive Teaching method and a cognitive Model for the Process of Problem Solving for Hearing impaired students to teach Dental technology words. |
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内野 智仁
Tomohito Uchino 藤本 裕美子 Yumiko Fujimoto |
専攻科生徒を対象とした適応型言語能力検査「ATLAN」の活用と評価
Evaluation and Practical Use of ATLAN (Adaptive Tests for Language Abilities) for Students with Impaired Hearing |
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内野 智仁
Tomohito Uchino |
コンセプトマップによる表現を促す情報が付与されたワークシートの効果 〜高等部の生徒を対象とした教育実践と評価〜
Effects of Self-Learning Informations Attached to Two Worksheets Promoting for Concept Mapping Learning: Educational Practice and Evaluation about Information Moral Education using Worksheets for Students with Impaired Hearing |
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内野 智仁
Tomohito Uchino |
Survey and Analysis about the Business Manners Education for Students with Impaired Hearing |
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伊藤 海
Kai Ito 木村 美津子 Mitsuko Kimura |
About the approach and sound of daily guidance−Looking at the life after graduation− |
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鎌田 ルリ子 Ruriko Kamata 吉野 賢吾 Kengo Yoshino 佐渡 雅人 Masato Sawatari 太田 康子 Yasuko Oota 長島 素子 Motoko Nagashima 奥野 功三 Kozo Okuno 石井 清一 Kiyokazu Ishii 橋本 時浩 Tokihiro Hashimoto |
平成29年度 幼児児童生徒の聴力の実態と取組 良聴耳平均聴力の分布及び人工内耳装用者数及びデジタルワイヤレス補聴援助システムの導入 Report of the average audiometric level and the number of persons with cochlear implants in the academic year 2017 and introduction of the hearing aid assist system |
2018/06/〜